Blog

Kaymakam Ali Cemal Altınöz, Belediye Başkanı Zehra Özyol, İlçe Emniyet Müdürü Bayram Delak, İlçe Müftü Müftülüğü Şube Müdürü Arif Aydınlı, Gençlik ve Spor Müdürü Necmi Kılıç, kurum müdürleri, sivil toplum kuruluşu temsilcileri ve vatandaşlar kitap bağışlayarak destek oldu.
Kaymakam Ali Cemal Altınöz, burada yaptığı konuşmada, Bu anlamlı kampanyayı başlattıkları için başta ceza evi müdürlüğümüz olmak üzere katkısı olan tüm paydaşlarına şükranlarımızı sunuyorum. Kitap hayatımızda özellikle gün geçtikçe dijital çağda bu günlerde önemi azalan fakat bizim için değeri büyük kavramlardan bir tanesi kitaba kaybettiği değeri kazandıracak her çalışmayı her projeyi biz anlamlı buluyoruz. Bizlerde elimizden geldiğinde okullar vasıtasıyla kurumlarımız vasıtasıyla kitaba bu kaybettikleri önemi kazandırmak için çaba sarf ediyoruz. Bu günde bu güzel kampanyaya ev sahipliği yaptığımız için çok mutluyuz. Kitap bizim için önemli biz kitaplardan atalarımızın bundan 1000 yıl önce 1500 yıl önce nerelerde neler yaptıklarını nasıl yaşadıklarını öğreniyoruz. Onların kazandıkları zaferleri almış oldukları mağlubiyetleri öğreniyoruz. Bunlardan kendimize ders çıkararak geleceğimizi şekillendiriyoruz. Öncelikle dünya tarihi açısından kitap geçmişte yaşanan olaylara ışık tuttuğu için bir kere çok önemli akabinde bizim sosyolojik ve kültürel gelişimimiz açısından tarihimiz açısından kitap okumak bizim zihin dünyamızı düşünce dünyamızı geliştiriyor. Karşılaştığımız problemlere daha kolay çözüm bulmamızı sağlıyor. Belki de gerçekleştirmek istediğimiz hayallerimize daha kolay ulaşmamıza vesile oluyor bu sebeple bu tür kampanyaları inşallah artırarak devam ettiririz.

Amasya  İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Türkmen Suluova ilçemizde düzenlenen Bilgi Kültür Yarışmasını yerinde takip etti. Suluova İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün organizesinde düzenlenen Bilgi Kültür

Yarışmasında ilköğretim öğrencileri boy gösterdi. Öğrencilerin heyecanları ve sevinçleri yüzlerine yansıdı. Bu sevinç ve heyecana Suluova Kaymakamı Şafak Gürçam, Suluova Belediye Başkanı Fatih Üçok, İl Milli Eğitim Müdürümüz Mehmet Türkmen, Suluova İlçe Milli Eğitim Müdürü Ahmet Davu, İlçe Müdürleri, Okul İdarecileri, öğretmenler, veliler ve öğrenciler ortak oldular. Şenlik havasında geçen Bilgi Kültür Yarışması sonunda ödül kazanan öğrencilere ödülleri protokol üyeleri tarafından takdim edildi.

vatanımızın kalkınmasına, vatandaşlarımıza iş olacak, aş olacak, ekonomik canlılığa katkı verecek yollar, köprüler, limanlar, tüneller inşa ederek destek veriyoruz. Bölgesinin en önemli ulaşım yatırımlarından Badal Tüneli, gelecek nesillerimize ve yeni atılımlara ilham verecektir. Bu duygu ve düşüncelerle Türkiye’nin geleceğine ışık tutacak her projede yanımızda olduğunuz için Cumhurbaşkanımıza şükranlarımızı sunuyoruz. Yapım çalışmalarını başarıyla yürüten ve projeyi başarıyla tamamlayan yüklenici firma ve Karayolları Genel Müdürlüğündeki çalışma arkadaşlarıma teşekkür ediyor, başarılarının devamını temenni ediyorum” diyerek konuşmasını tamamladı.

Ulaştırma ve Altyapı Bakanı Adil Karais-mailoğlu, “2023 yılı, Türki-ye yüzyılının işaret fişeği olacaktır. Türkiye’nin dört bir köşesinde hizmet ve eser fırtınası estirmeye devam ediyoruz. Dünyayı, Türkiye’ye bağlıyoruz” dedi.İran sınırından Bulga-ristan’a kadar ulaşımda konforu artıracak olan Amasya Merzifon sınırları içinde yer alan Badal Tüneli ve bağlantı yolları projesi, tamamlandı. Ulaştırma ve Altyapı Bakanı Adil Karaismailoğlu, Cumhur-başkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın video konferans bağlantısı ile hizmete açtığı törende konuştu. Törene Amasya Valisi Mustafa Masatlı, AK Parti Amasya Milletvekilleri Hasan Çilez ve Mustafa Levent Karahocagil , Amasya Belediye Başkan Yardımcısı Ahmet Çoban, Ak Parti Amasya İl Başkanı Ekrem Toto, MHP Amasya İl Başkanı Şuayip Ak ile çok sayıda kişi katıldı.Bakan Karaismailoğlu, Badal Tüneli’nin, Türkiye transit karayolu güzergâhında önemli bir geçiş noktası teşkil ettiğini belirterek, “ 2023 yılı, Türkiye yüzyılının işaret fişeği olacaktır. Türkiye’nin dört bir köşe-sinde hizmet ve eser fırtı-nası estirmeye devam ediyoruz. Dünyayı, Türki-ye’ye bağlıyoruz. Cumhu-riyet’imizin yeni yüzyılına güçlü bir başlangıç yaptık. Pazar günü de ülkemizin önemli projelerinden biri olan; İstanbul’ da 34 km uzunluğa sahip, Türkiye’nin en hızlı metrosunu Kâğıthane’den dünyanın en iyi havalimanı İstanbul Havalimanı’na bağlıyoruz. Şimdiden hayırlı olsun” dedi.

‘ESERLERİMİZE DEVAM EDİYORUZ’Tünelin önemine değinen Bakan Karaismailoğlu, “Coğrafi konumuyla; kuzey – güney yönünde Orta Karadeniz sahilini iç kesimlere bağlayan güzel Amasya’mız, doğu – batı yönünde de İran sınırından Bulgaristan sınırına kadar kat eden Kuzey Hattı’nda önemli bir yer teşkil ediyor. Bu nedenle Amasya’nın hızla gelişen sosyo-ekonomik yapısına bağlı olarak artan şehir içi ve şehirlerarası ulaşım ihtiyacını karşılayacak karayolu yatırımları büyük önem taşıyor. Biz de Amasya’nın potansiyelinden en doğru biçimde yararlanabilmesi, daha da gelişmesi için projelerimize ve eserlerimize devam ediyoruz. Bu kapsamda Kuzey TETEK Hattı’nın 115,1 km’lik bölümünü oluşturan Osmancık–Merzifon Yolu üzerinde Badal Tüneli projesini hayata geçirdik” diye konuştu.

SÜRÜCÜLERİN KORKULU RÜYASI OLMAKTAN ÇIKTI

Badal Tüneli’nin, çift plü olarak hizmet vereceğini de kaydeden Bakan Karaismailoğlu, “Bağlantı yolları ile birlikte Badal Tüneli projesinin toplam uzunluğu 4,5 kilometreye ulaşmaktadır. Proje kapsamında ayrıca, toplam 345 metre uzunluğunda 4 köprü de yer alıyor. Bu bölge artık sürücülerin ‘korkulu rüyası’ olmaktan çıkmış trafik, can ve mal güvenliği en üst seviyeye yükselmiştir. Gelecek vizyonumuzun en önemli unsurlarından biri, ülkemizin her alandaki rekabet gücüne ve toplumun yaşam kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmaktır. Güvenli, ekonomik, konforlu, çevreye duyarlı, kesintisiz ve sürdürülebilir bir ulaştırma sistemi oluşturmaktır” şeklinde konuştu.

‘YENİ ATILIMLARA İLHAM VERECEKTİR’

Projede emeğe geçenlere teşekkür eden Bakan Karaismailoğlu, “

Talepleri Bütünüyle Karşılanmalı”

Eğitim Bir Sen Amasya Şube Başkanı Kerem Camcı, “Mazerete bağlı yer değişikliği talepleri bütünüyle karşılanmalı, öğretmenlerin mağduriyeti il/ilçe emriyle giderilmelidir.”dedi.

Başkan Camcı konuya ilişkin açıklamasında: “Eğitim-Bir-Sen olarak Millî Eğitim Bakanlığı’na başvurarak mazerete bağlı yer değişikliği talepleri karşılanamayan öğretmenler için, kişinin tercihine bağlı olarak mazeretin bulunduğu il veya ilçe emrine atama yapılması konusunda gerekli düzenlemenin gerçekleştirilmesini; bunun mümkün olmaması hâlinde eğitim kurumlarının ihtiyacı çerçevesinde öğretmenlerin mazereti ve coğrafi mesafe de dikkate alınarak il içinde yer değişikliği işlemlerinin valiliklerce gerçekleştirilmesi konusunda yetki devri yapılmasını talep ettik.

Bakanlık, 2023 yarıyıl tatili öğretmenlerin aile birliği, sağlık, can güvenliği mazeretleri ve engellilik durumu ile diğer nedenlere bağlı yer değiştirme sonuçlarını açıklamıştır. Buna göre çok sayıda talebin karşılandığı görülmekle birlikte, yine de talepleri karşılanmayan ve bu nedenle mağdur duruma düşecek çok sayıda öğretmen bulunmaktadır.

Aile bütünlüğünün sağlanamaması, sağlık problemlerine çözüm olacak veya diğer mazeret durumlarını giderecek yer değişikliği taleplerinin karşılanamaması, öğretmenlerin moral ve motivasyonunu bozmak ve meslekî verimliliklerini düşürmek suretiyle eğitim-öğretimi olumsuz etkilemektedir.

Bu amaçla “Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Sreci Tespitler ve Bir Model Önerisi” raporumuzda önerdiğimiz atama/yer değişikliği süreç önerisinin, mevcut sorunu büyük oranda çözüme kavuşturacağı; mazerete bağlı yer değişikliği işlemlerinin isteğe bağlıda olduğu gibi iller arası ve il içi olarak ayrı ayrı yapılması ve il içi yer değişikliğinde sıra uygulamasına geri dönülmesinin mağduriyetleri önleyeceği görülmektedir.”ifadelerine yer verdi.

Geçen yıllarda, mazeretleri nedeniyle yer değişikliği talepleri karşılanamayanlar yönünden bakanlıkça il ya da ilçe emri uygulanmak suretiyle doğacak mağduriyetlerin önüne geçildiğine vurgu yapan Başkan Camcı; “Bu durum, 2023 yarıyıl dönemi için de aynı uygulamanın yapılması yönünde haklı bir beklenti oluşturmuştur. Geçmiş yıllardaki tecrübe, uygulamanın eğitim-öğretime olumsuz bir etkisinin olmayacağını ortaya koymaktadır.

Bu nedenle, bakanlıktan, öncelikle 2023 yılı yarıyıl dnemi mazerete bağlı yer dğişikliklerinde kişinin tercihine bağlı olarak mazeretin bulunduğu il veya ilçe emrine atama yapılması konusunda gereken düzenlemeyi yapmasını, bunun mümkün olmaması hâlinde eğitim kurumlarının ihtiyacı çerçevesinde öğretmenlerin mazereti ve coğrafi mesafe de dikkate alınarak il içinde yer değişikliği işlemlerinin valiliklerce gerçekleştirilmesi konusunda yetki devrinde bulunmasını ve nihayetinde mazerete bağlı yer değişikliği işlemlerini iller arası ve il içi olarak ayrı ayrı yapmasını, il içi yer değişikliğinde sıra uygulamasına geri dönülmesi konusunda ilgili yönetmelikte değişikliğe gitmesini ve gerekli düzenlemeyi gerçekleştirmesini istedik.” diye konuştu.

Eğitim Sen Amasya Şube Başkanı Mustafa Ölgün, 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı Birinci Yarıyılında Eğitimin Durumunu değerlendirdi.

Eğitim Sen olarak, “2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı 1. Yarıyılında Eğitimin Durumu” hakkında hazırladığımız raporunu açıkladıkladıklarını ifade eden Başkan Mustafa Ölgün rapor şöyle açıkladı:

2022-2023 eğitim-öğretim yılının ilk yarısı 20 Ocak 2023 tarihinde sona erecek ve iki haftalık yarıyıl tatili başlayacak. Geçtiğimiz dönem 7 bin 878 resmi, 6 bin 246 özel olmak üzere 14 bin 124 okul öncesi eğitim kurumu; 22 bin 480 resmi, 2 bin 39 özel olmak üzere toplam 24 bin 519 ilkokul; 16 bin 651 resmi, 2 bin 284 özel olmak üzere 18 bin 936 orta okul ve 9 bin 191 resmi, 3 bin 610 özel olmak üzere 12 bin 804 lisede eğitim ve öğretime devam edilmiştir.

MEB’in örgün eğitim istatistiklerine göre Türkiye’de örgün eğitimde (resmi + özel) 17,5 milyon öğrenci bulunmaktadır. Toplam 70 bin 383 eğitim kurumu/okulu içinde devlete ait kurum/okul sayısı 56 bin 200 (yüzde 80) iken, özel okulların sayısı 14 bin 179 (yüzde 20)’dur. Devlet okullarında okuyan öğrenci sayısı 15 milyon 839 bin 140 (yüzde 92), özel okullarda okuyan öğrenci sayısı 1 milyon 578 bin 233 (yüzde 8) olmuştur. Açık öğretimde okuyan 1 milyon 738 bin 198 öğrenci bulunmaktadır.

Türkiye çapında devlet ve özel okullarda toplam 1 milyon 139 bin 673 öğretmen görev yapmaktadır. Öğretmenlerin 455 bin 294’ü (yüzde 40) erkek, 684 bin 379’u (yüzde 60) kadındır. 2022 yılı itibariyle devlet okullarında çalışan öğretmenlerin sayısı 975 bin 698’dir. 2021/2022 eğitim öğretim yılı sonu itibariyle devlet okullarında 95 bin 773 sözleşmeli öğretmen görev yapmaktadır. Devlet okullarında çalışan öğretmenlerin yüzde 42’si (409 bin 63) erkek, yüzde 58’ü (566 bin 635) kadındır.

EĞİTİMDE YAŞANAN SORUNLAR ARTMIŞTIR

Türkiye’de eğitim sistemi uzun süredir ciddi sorunlarla karşı karşıya bırakılırken, eğitimin temel sorunlarına yönelik çözümsüzlük politikaları 2022/’23 eğitim öğretim yılının ilk yarısında artarak sürdürülmüştür. Eğitim alanında, erken çocukluk eğitiminden (okul öncesi) başlayarak çeşitli vakıf ve derneklerle işbirliği halinde hayata geçirilen ‘dini eğitim’ merkezli uygulamalar, başta öğrenciler olmak üzere, öğretmenler, eğitim emekçileri ve velileri doğrudan etkilemeyi sürdürmektedir.

Öğretmen açıkları, mülakata ve arşiv araştırmasına dayalı sözleşmeli öğretmenlik ve ücretli öğretmenlik uygulaması, Öğretmenlik Meslek Kanunu ile “eşit işe eşit ücret” uygulamasına son verilmesi, ataması yapılmayan öğretmenler gibi çok sayıda sorun eğitim sisteminin çözüm bekleyen sorunları olarak geçtiğimiz öğretim yılında da varlığını sürdürmüştür.

Eğitimde yaşanan ve yapısal hale gelen sorunlar her ne kadar görmezden gelinmeye çalışılsa da eğitim sorunu, ülke ekonomisinde yaşanan sorunların ardından halkın en öncelikli gündemi olmayı sürdürmektedir. Çocuklar eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanamamakta, çocuk istismarı anlamına gelen çocuk yaşta evlendirmeyi engelleyen adımlar yeterli düzeyde değildir.. Yoksul, emekçi ailelerin çocukları başta olmak üzere kız çocukları ve kırsal kesimde yaşayan çocuklar açısından eğitime erişim konusunda yaşanan sorunlar sürmektedir. Bölgesel, cinsel, sınıfsal vb. eşitsizlikler, anadilinde eğitim gibi en temel sorunlar iktidarın çözmek bir yana daha da derinleştiği bir yarı yıl geride kalmıştır.

Eğitim sistemimiz toplumsal cinsiyet eşitliğinden oldukça uzakta ve giderek dinsel içerik kazanan egemen ideolojinin yoğun baskısı ve denetimi altındadır. Toplumsal yaşamın her alanında görülen cinsiyetçilik ve cinsiyetçi uygulamaların en yoğun görüldüğü alanların başında okullarımız gelmektedir. Ülkedeki etnik, dilsel, kültürel çeşitlilik ve inanç çeşitliliği, eğitim programlarında ve ders kitaplarında neredeyse hiç yansıtılmamaktadır. Eğitim sisteminde ve toplumsal yaşamda benimsenen tekçi anlayış, farklı inanç, dil, kimlik ve mezhepleri yok saymayı, onları ve taleplerini görmezden gelmeyi ısrarla sürdürmektedir. Türkiye’nin kamusal, laik, bilimsel eğitim konusunda olduğu gibi, anadilinde eğitim konusundaki olumsuz sicilini ısrarla sürdürmesi anlaşılır değildir.

Türkiye’de çeşitli nedenlerle eğitime erişimde, kız çocukları, mülteci çocuklar, anadili farklı olan çocuklar, engelli çocuklar ve geçici koruma altındaki çocukların dezavantajları günden güne artarak devam etmektedir. Türkiye’de milyonlarca çocuk ve gencin eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanması için gerekli adımlar atılmaz iken, milyonlarca çocuk ve gencimizin ağırlıklı olarak ekonomik sorunlar nedeniyle eğitime erişim hakkını ihlal eden uygulamalar sürmektedir. Eğitim, herkese eşit koşullarda sunulması gereken temel bir insan hakkı, aynı zamanda devredilemez ve vazgeçilemez kamusal bir haktır.” ifadelerine yer verdi.

Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’ın video konferans yöntemiyle katılımları, Ulaştırma ve Altyapı Bakanı Adil Karaismailoğlu’nun ilimize teşrifleriyle gerçekleştirilen Açılış Töreni’ne, Amasya Valisi Mustafa Masatlı, Amasya Milletvekilleri M. Levent Karahocagil ile Hasan Çilez, Amasya Belediye Başkan Vekili Ahmet Çoban, Amasya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Süleyman Elmacı, bakanlık bürokratları, il ve ilçe protokol üyeleri, siyasi partilerin temsilcileri, basın mensupları ile vatandaşlar katıldı.

Bakan Karaismailoğlu Amasya’nın Gümüşhacıköy ilçesinde yapımı tamamlanan Badal Tüneli’nin açılış töreninde yaptığı konuşmada, “Coğrafi konumuyla kuzey-güney yönünde Orta Karadeniz sahilini iç kesimlere bağlayan Amasya’nın doğu-batı yönünde de İran sınırından Bulgaristan’a kadar kuzey hattında önemli bir yer teşkil ettiğini söyledi.

Bu nedenle Amasya’nın hızla gelişen sosyoekonomik yapısına bağlı olarak artan şehir içi ve şehirler arası ulaşım ihtiyacını karşılayacak kara yolu yatırımlarının büyük önem taşıdığına işaret eden Karaismailoğlu, söz konusu potansiyelden en doğru biçimde yararlanabilmesi, daha da gelişmesi için proje ve eserleri hayata geçirmeye devam ettiklerini anlattı.

Bu kapsamda Kuzey Türkiye Transit Karayolu Hattı’nın 115,1 kilometrelik bölümünü oluşturan Osmancık-Merzifon yolu üzerindeki Badal Tüneli projesini hayata geçirdiklerini belirten Karaismailoğlu, “Badal Tüneli, çift tüplü olarak hizmet verecek. Bağlantı yollarıyla Badal Tüneli projesinin toplam uzunluğu 4,5 kilometreye ulaşmaktadır. Proje kapsamında ayrıca toplam 345 metre uzunluğunda 4 köprü de yer alıyor. Bu bölge artık sürücülerin korkulu rüyası olmaktan çıkmış, trafik, can ve mal güvenliği en üst seviyeye yükselmiştir.” ifadelerini kullandı.

Amasya Balal Tüneli Açılış Töreni’ne Cumhurbaşkanlığı Külliyesi’nden canlı bağlantı ile katılan Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Badal Tüneli’nin, yolun kış mevsimindeki çilesini bilenler için çok daha büyük öneme sahip olduğunu belirterek, “Sadece vakitten ve akaryakıttan yılda 21,4 milyon lira tasarruf sağlayacak, karbon emisyonunu 265 ton azaltacak bu projeyi, 760 milyon liralık bir yatırımla hayata geçirdik. Kalkınmanın altyapılarından olan ulaştırmada devreye aldığımız her projenin bizi 2023 hedeflerimize kavuşturma yanında ‘Türkiye Yüzyılı’na bir adım daha yaklaştırdığına inanıyoruz. Geçtiğimiz 20 yılda asırlık eksiklikleri tamamlayarak ihmalleri telafi ederek yürüttüğümüz eser ve hizmet siyasetimizin en somut örnekleri işte bu yatırımlardır. Bugün ülkemizin 81 şehrinin tamamı altyapı