Etiket: millieğitimbakanlığı

  • AMASYA’DA YENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

    AMASYA’DA YENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

    Amasya İl Milli Eğitim Müdürü Doç.Dr. İlker Kösterelioğlu yeni Eğitim Öğretim Yılının başlamasıyla çalışmalara daha da hız verdiklerini belirterek, öğrenci ve velilerin hazırlıklarını tamamlamasının ardından uyum haftası ve yeni eğitim sistemi ile ilgili merak edilenlere açıklamalarda bulundu.
    “İlimize geçen hafta özür gurubundan öğretmen atamaları oldu. Bugün itibariyle öğretmen sayımız 4 bin 434. Toplam öğrenci sayımız 21 bin 729’dur ve bunlardan 2 bin 867 ‘si de birinci sınıf öğrencisi olarak bu yıl okula başlayacaktır. İlimizdeki yönetici atamaları yönetmeliğe bağlı olarak öncelikle 2014 yılında atanan yöneticilerimiz 4 yıl ve 2014 yılından önce çalışan yöneticilerimiz için 4 ve 8 yılını tamamlayan yöneticilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığı’mızın yönetici atama yönetmeliği paralelinde ek-2 diye adlandırılan puantajlar kapsamında atanıyor. Puantajlar içinde ( teşekkür belgesi, kaç yıl yöneticilik yaptığı, meslekte kaçıncı yılı olduğu, başarı belgesi, ceza alıp almadığı) gibi durumlar artı, eksi biçiminde puanlamanın ortaya çıkmasını sağlıyor. Puanlamada esas olarak ek-2 notları ortaya çıkıyor. Biz bu notları ilimizde yöneticiliğe başvuran bütün idareci adaylarımızın şeffaf bir şekilde internet sayfamızda yayınladık. Devamında yine bakanlığımızın daha önce yapmış olduğu yönetmeliğe bağlı olarak bir atama takvimi çıkardık. Bu atama takvimine göre de öğretmenlerin ve yöneticilerin atamalarını gerçekleştirdik” dedi.

     

  • MİLLİ EĞİTİM BAKANI: TEMEL LİSELER KAPATILIYOR

    MİLLİ EĞİTİM BAKANI: TEMEL LİSELER KAPATILIYOR

    CHP Niğde Milletvekili Ömer Fethi Gürer’in Cumhurbaşkanı Yardımcısı Fuat Oktay tarafından yanıtlanması istemiyle yöneltmiş olduğu, ‘Temel liselerin kapatılmasına yönelik bir çalışma olup olmadığına ilişkin’ yazılı soru önergesine yanıt Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’tan geldi.

    “EĞİTİM ÖĞRETİM DESTEKLERİ YETERLİ Mİ?”
    CHP Milletvekili Ömer Fethi Gürer’in yazılı soru önergesine yanıt veren Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Temel Liselerin 2018-2019 eğitim öğretim yılı sonuna kadar taahhütte bulundukları okul türüne dönüşmemesi durumunda resen kapatılacağı bilgisini verdi.

    Ayrıca Bakan Selçuk, Dershaneden temel liseye dönüşen kurum sayısının 1.225, 2014-2015 eğitim öğretim yılında 3.455 ve 2015-2016 eğitim öğretim yılında ise 71.668 temel lise öğrencisine eğitim öğretim desteği verildiği bilgisini verdi.

    GÜRER’İN SORULARI..
    Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Milletvekili Ömer Fethi Gürer yanıtlanması istemiyle Cumhurbaşkanı Yardımcısı Fuat Oktay’a, “Bir bölümü iktidarın dershaneleri kapatmasının sonrasında açılan 962 özel lise ile ilgili yeni bir düzenleme ile kapatılmalarına yönelik bir çalışma olduğu kamuoyuna yansımıştır. Bu yönde bir çalışma var mıdır? Bu bağlamda iktidarın taahhüttü ve kanunda yer aldığı üzere, öğrenci teşviki, bina kiralama ve arsa tahsisi yapılacaktı. Kaç okula yapıldı, toplam tutar nedir? Öğrenci teşviki uygulamasının ilk ve ikinci yılında teşvikli öğrenci sayısı kaçtır? 5 Şubat 2017 tarihindeki yönetmelikte MEB Temel Liselere okul kiralayacağını açıklanmıştı, kaç okul kiralanmıştır? Arsa tahsisi sağlanan okul sayısı kaçtır? 2015 yılında 4200 dershane vardı. İnceleme ve soruşturma sonucunda kaç dershane Temel Liselere dönüştürüldü? Süreç içinde kaç Temel Lise kapandı? Ülke genelinde, MEB’e bağlı olan kaç tane özel öğretim kursları, kişisel gelişim kursları, KPSS kursları bulunmaktadır” şeklindeki soruları yöneltti.

    BAKAN SELÇUK: “TEMEL LİSELER KAPATILACAK”
    CHP Milletvekili Ömer Fethi Gürer’in yazılı soru önergesine yanıt Ziya Selçuk’tan geldi. 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında faaliyet gösteren temel liselerin 2018-2019 eğitim öğretim yılı sonuna kadar taahhütte bulundukları okul türüne dönüşmemesi durumunda resen kapatılacağı bilgisini veren Bakan Selçuk, “Bakanlığımıza bağlı diğer özel okulların kapatılmasına ilişkin Bakanlığımızca yürütülen bir çalışma bulunmamaktadır” yanıtını verdi.

    “1.225 KURUM, TEMEL LİSE OLDU”
    Dershaneden temel liseye dönüşen kurum sayısının 1.225, 2014-2015 eğitim öğretim yılında 3.455 ve 2015-2016 eğitim öğretim yılında ise 71.668 temel lise öğrencisine eğitim öğretim desteği verildiğini açıklayan Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk,“21.06.2019 tarihi itibariyle Bakanlığımıza bağlı olarak faaliyet gösteren 2.811 özel öğretim kursu bulunmaktadır” yanıtını verdi.

  • USTA ÖĞRETİCİLER DESTEK BEKLİYOR

    USTA ÖĞRETİCİLER DESTEK BEKLİYOR

    Meslek Eğitimcileri Usta Öğreticiler Federasyonu Kültürel Sanatların elçileri usta öğreticiler ,Özlük haklarının eşitlenmesi için kriterler belirlenerek kadro tahsislerinin gerçekleştirilmesi eşit çalışma koşullarının oluşturulması ve mağduriyetlerin giderilmesi için Sayın Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’dan ve TBMM’nin Milletvekillerinden destek beklediklerini belirtti.
    Meslek Eğitimcileri Usta Öğreticiler Federasyonu konuyla ilgili olarak “Usta Öğretici  Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı Halk Eğitim Merkezinde kısmi zamanlı çalışan 657 Sayılı Devlet Memurları Kanununda belirtilen  sorumlulukları yerine getirmekle birlikte emeklerinin karşılığı olan sosyal haklardan mahrum kalan emek çalışanlarıdır.
    Biz Usta Öğreticiler,
    1.Milli Eğitim Bakanlığı tarafından memur ya da sözleşmeli olarak kabul edilmekte,
    2.Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı tarafından işçi olarak sayılmakta,
    3.Hiçbir özlük hakkına sahip olmadan ücretleri, resmi tatiller, doğum izni vb. günlerde kesintiye uğramaktadır.
    4.Aldıkları ücret asgari ücretin altında olup sosyal güvenceleri bulunmamaktadır.
    5.Usta Öğreticiler Kurumlarına 20-25 yıl hizmet etmelerine rağmen kıdem tazminatı alamamaktadırlar.
    6.Emeklerine rağmen kurs onayları yenilenmezse işsiz kalmakta işsizlik sigortasından faydalanamamaktadır.
    Usta Öğreticilerin yaşadığı sıkıntıları gidermek ve hizmetlerinin karşılığı olan özlük haklarının tesis edilmesini sağlamak.
    Özlük haklarının eşitlenmesi için kriterler belirlenerek kadro tahsislerinin gerçekleştirilmesi eşit çalışma koşullarının oluşturulması ve mağduriyetlerin giderilmesi konusunda Sayın Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’dan ve TBMM’nin saygıdeğer Milletvekillerinden destek beklemekteyiz” şeklinde açıklamalarda bulundu.

  • DESTEK BEKLEYEN ATATÜRK KIYAFETLERİ DEFİLESİ

    DESTEK BEKLEYEN ATATÜRK KIYAFETLERİ DEFİLESİ

    Cumhurbaşkanlığı tarafından yayınlanan, Milli Mücadele’nin 100. yıldönümü kutlamaları dolayısı ile yayımlanan genelgesi doğrultusunda, kutlamaların 2019 yılsonuna kadar İllerde Valilik kutlama programı içinde, Şehrin kurtuluş günü, Atatürk’ün şehre gelişi ve diğer milli gün kutlamalarında, 100. Yıldönümü kutlamalarına yakışır 7 yıldızlı, Atatürk Kıyafetleri ve Kültürü Araştırma Merkezi Kurucusu Modacı Hüseyin ÖZKAN tarafından, Altın Makas Gümüş İğne, 91.Atatürk kıyafetleri sergisi ve defilesi 81 ilimizde destek alana kadar yapılacağını bildirdi.

    Özkan, bu etkinliğin İllerin haricinde daha görkemli olması için İstanbul’da taçlandırılması konusunda Sayın Cumhurbaşkanımızın katılımıyla Cumhurbaşkanlığı iletişim daire başkanlığı ile irtibata geçerek müracaatın yapılması için başvuruda bulanacaklarını, Cumhurbaşkanlığı tarafından talebin gelmesi ve destek verilmesi halinde, Türkiye’nin en büyük giyim ve kuşamını örf ve âdetini konu alan Milli Mücadelenin 100. Yılını kutlamalarına yakışır, Atatürk’ün Osmanlı ve Cumhuriyet dönemi giymiş olduğu kıyafetler ve özel koleksiyonlar yer alırken,251 koleksiyonun 500.M2 podyum sistemi olan 120 genel kadronun yer alacağı etkinlik süresi 120 dakika olacağını 1976 yılından bugüne yapmış olduğumuz yapacaklarımızın teminatıyla muhteşem bir etkinlik olacağını açıklamıştır.

    Bakanlıklar tarafından Atatürk kıyafetlerinin sergilenmesi, kıyafet kültürünün tanıtılması ile verilen izinler doğrultusunda, Merkez faaliyetleriyle ilgili basına yansıyan haberler üzerine, Atatürk kıyafetleri sergisini görmek için okul müdürlükleri, öğrenci veli ve ayrıca halktan yoğun talep gelmiştir.

    Atatürk’ün hayatı boyunca önemli tarihlerde giydiği sayısız kıyafetleri bir sergiyle Atatürk’ün kıyafet kültürünü, halk ilk defa yakından tanımış ve görmüş olacaktır. Özkan, bu etkinlik kapsamı içinde, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Teknolojileri Genel Müdürlüğünün okulların katılımıyla öğrencilerin ücretsiz sergiyi izlemeleri hakkında duyurusu yapılmıştır. Ayrıca, Kültür ve Turizm Bakanlığının Anlamlı günlerde Atatürk kıyafetleri sergisiyle ilgili yazı olmak üzere bu etkinlikler, Milli Mücadele’nin 100 yıldönümü kutlamaları içinde yapılacaktır.

    1976 yılından bugüne kadar, Atatürk’ün kıyafetlerini yurt içi ve yurt dışı olmak üzere, sayısız resmi ve özel müzelere kazandırmış ve yardım amaçlı çok sayıda etkinlikler yapmıştır. Rakibinin olmadığı taklidinin çok olduğu, 44 yıldır Atatürk’ün giysileriyle geçen bir ömrün ürünü ve büyük maliyetlere mal olan sayısız koleksiyonları, sergilenecektir.

    Özkan, 2019 yılı sonuna kadar, Milli Mücadele’nin 100. yıl yıldönümü kutlama programı içinde, Kültür Merkezlerinde ve benzeri yerlerde yapılacaktır. Etkinlik kapsamında, 91. Atatürk defilelerimizde yer alan Osmanlı askeri kıyafetlerinden esinlenerek bayan kıyafetlere uyarlanan özel koleksiyonlar sergide yer alacaktır.

    Sergi, Milli Mücadele kutlamaları içinde yapılacak bu etkinlikte, etkinlik formatına uygun olarak davetliler sergiyi özel hazırlanmış müzik eşliğinde gezecekler ve heyecan yaratacaktır. İl milli eğitim okullarına daha önce duyuru yapıldığından ekinlik tarihleri ayrıca okullara duyuru yapılacaktır.

     

  • MASALLARDA AMASYA

    MASALLARDA AMASYA

    Vali Dr. Osman Varol’un eşi Funda Varol’un öncülük ettiği ve kapsamı bakımından Türkiye’de ilk olma özelliği taşıyan proje çerçevesinde ilimizdeki ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri için 8 çeşit masal kitabı oluşturuldu. 8 bin kitap, engelliler için ses ve işaret dili destekli 5 bin sesli kitap DVD’si ile görme engellilere yönelik ‘kabartma yazı’ olarak bilinen Braille alfabesiyle özel kitaplar hazırlandı.

    Yeni eğitim-öğretim döneminin başlamasıyla birlikte kitapların çocuklarla buluşacağını açıklayan Vali Dr. Osman Varol, “Hem bu güzel işi, hem de bu güzel şehri ülkemize tanıtmış olacağız” dedi.

    Saraydüzü Kışla Binası Milli Mücadele Müzesi ve Kongre Merkezi’nde düzenlenen kapanış töreninde konuşan Vali Varol, “Elimizde çok önemli bir eğitim materyali var. Önümüzdeki yıl boyunca yaratıcı okuma etkinliklerinde bu kaynaklardan yararlanılacak. Bu kitapları okuyacak çocuklarımız elde ettikleri bilgilerle dramalar meydana getirecekler” diye konuştu.

    Çeşitli kuruluşlar ile temaslarının olacağını vurgulayan Vali Varol, “Buradan çıkacak olan materyali hem Milli Eğitim Bakanlığı’mızın eğitim portallarında gündeme getirip orada bulunmasını sağlayacağız. Bu vesile ile hem bu güzel işi, projeyi, hem de bu güzel şehri ülkemize tanıtmış olacağız. Yine durmayıp bu kitabı elimizden geldiği kadar sponsor destekleriyle, katkılarla ülkemizin diğer şehirlerindeki öğrencilerimizle de, gençlerimizle de buluşturacağız. Bu orijinal ve patenti Amasya’ya ait bir eser. Ben Amasya olarak bununla gurur duymamız gerektiğini düşünüyorum” şeklinde konuştu.

    Proje fikrinin ortaya çıkışı ve ilerlemesinde emekleri bulunan eşi Funda Varol Hanımefendi olmak üzere gönüllü şekilde gayret gösteren proje ekibine teşekkür eden Vali Varol, “Bizler Amasya’mızın sahip olduğu aslında bir mücevher edasında ortada duran ama biraz parlatılması durumunda olan birçok değeri belirli yaş grubunun anlayacağı dilden eğlenceli bir biçimde masallara dönüştürerek onlara aktarıyoruz. Bu projemizle engelli çocuklarımıza, kardeşlerimize eğitim materyali sağlamış oluyoruz ve gerçekten çok sorunlu olan bu alanda bu kardeşlerimizin eğitim materyali eksiğini tamamlayarak onlara bu anlamda fırsat eşitliği sunarak bir adım atmış oluyoruz” ifadelerini kullandı.

    8 bin 500 yıllık tarihe sahip Amasya’nın Türk-İslam tarihinde çok ayrı bir yeri olduğuna da değinen Vali Varol şöyle devam etti; “Sultanların, kralların, prenslerin yaşadığı bir şehir. Çok büyük öncülükler, önderlikler yapmış bir şehir. Bu milleti iki kez yok oluşun eşiğinden kurtarmış bir şehir. Bir taraftan da şehrimizi tanıtmak için bugünün modern dünyasında bir seçeneğimiz milyonlarca liralık tanıtım bütçeleri harcamakken diğer taraftan orijinal işler yapıp çok küçük bütçelerle, maliyetlerle bu pırlanta gibi şehri bir şekilde çocuklardan başlayarak tanıtmak amacına ulaşmak istiyoruz.”

    Uygur Şehit Eraslan Güngör İlkokulu öğrencileri yaratıcı drama etkinliğinin sahnelediği programın devamında serinin son kitabı olan ‘Büyük Hazine: Amesia Bitiyor’ animasyon filminin gösterimi yapıldı. Daha sonra ise Vali Varol, eşi Funda Varol, programa katılan Amasya Milletvekili M. Levent Karahocagil ve protokol üyeleri, öğrenciler ve öğretmenlerle birlikte hatıra fotoğrafı çektirdi.

     

     

  • ÖZGÜN’DEN BAŞKAN SARI’YA HAYIRLI OLSUN ZİYARETİ

    ÖZGÜN’DEN BAŞKAN SARI’YA HAYIRLI OLSUN ZİYARETİ

    Amasya Belediye Başkanı Mehmet Sarı’ya hayırlı olsun ziyaretleri devam ediyor.

    Milli Eğitim Bakanlığı eski Personel Genel Müdürü, İhlas Holding eski Yönetim Kurulu Başkanı ve Nida Telekom Yönetim Kurulu Başkanı Yavuz Özgün, Amasya İl Milli Eğitim eski Müdürü ve MHP Belediye Meclis Üyesi Ömer Eliaçık ve beraberinde bulunanlar Amasya Belediye Başkanı Mehmet Sarı’yı makamında ziyaret ederek yeni görevinin hayırlı olmasını dilediler. Ziyaret sohbet havasında geçerken karşılıklı fikir alışverişiyle devam etti. Başkan Sarı, Özgün ve beraberindekilere nazik ziyaretlerinden dolayı teşekkür etti. Hatıra fotoğrafı çektirilen ziyaretin sonunda Sarı, misafirlerini Belediye binası önünden uğurladı.

  • “SENDİKANI SORGULA GELECEĞİNİ KARARTMA!”

    “SENDİKANI SORGULA GELECEĞİNİ KARARTMA!”

    Anadolu Sağlık Sen Genel Başkanı Necip Taşkın, MEB ve Diyanet İşleri Başkanlığı’nda çalışan sözleşmeli personelin 3+1 düzenlemesi için Meclis’e önerge verildiğinin ortaya çıkması üzerine bir açıklama yaparak, diğer kamu çalışanlarını kapsamayan böyle bir düzenlemenin vicdanları yaralayacağını söyledi. MEB ve Diyanet İşleri Başkanlığı’nda sözleşmeli çalışan personelin 3+1 düzenlemesiyle ilgili TBMM’ne verilen önerge de diğer kamu çalışanlarının bulunmadığını, bunun Anayasa’ya aykırı olduğunu belirten Taşkın, böyle bir düzenlemenin büyük rahatsızlık yarattığını belirterek açıklamasında şu ifadelere yer verdi.

    “Sözleşmeli Diyanet İşleri Başkanlığı personeli ile Sözleşmeli Öğretmenlerin 3+1 düzenlemesi ile 3 yıl sözleşmeli 1 yıl kadroya atandıktan sonra bulunduğu yerde görev yapıp tayin isteme hakkına sahip olabilmesi için AK Parti tarafından TBMM Başkanlığı’na kanun teklifi verilmiştir. Bu düzenleme daha önce 4+2 şeklindeydi. Tüm kurumlarda da bu şekilde devam edilmektedir. Önerge de diğer kamu çalışanlarıyla ilgili bir düzenlemenin bulunmaması tüm kamu çalışanlarını üzmüştür. TBMM Başkanlığına verilen kadro düzenlemesinde sağlık çalışanlarının bulunmaması ayrıca düşündürücüdür! Hâlbuki sağlık teşkilatlarında çok daha fazla sözleşmeli çalışan personel bulunuyor. Üstelik sağlık hizmetlerinin görev sorumluluğu diğerlerinden daha ağır. 560 bin sağlık çalışanı 81 milyona hizmet veriyor. 24 saat esasına göre hizmet sunan sağlık teşkilatlarının insan sağlığı üzerine hizmet veren kurum olduğu dikkate alındığında, özellikle bu kurum da sözleşmeli çalışan personelin kadroya geçirilmesinde önem ve önceliğin olduğu anlaşılacaktır. Bir kere daha ifade etmek istiyorum ki 3+1 düzenlemesi sağlık çalışanlarının öncelikli hakkıdır. Yorucu ve yoğun emek isteyen sağlık hizmetleri çalışanlarının kadro kapsamı dışında tutulmasına kesinlikle karşıyız. Ancak sendika olarak, diğer kurumlar da çalışan tüm sözleşmeli personelin kadroya alınmasından memnuniyet duyarız. Kurumlar arası ayrımcılığın gerekçesi olamayacağı gibi, sadece iki kuruma kadro düzenlemesinin öngörülmesini anlayabilmiş değiliz. Anayasa’ya ve adalet kavramına aykırı böyle bir düzenlemenin geri çekilerek tüm kamu çalışanlarını kapsayan bir düzenlemenin yapılmasından yanayız. Malum sendikanın “yetkili ama etkisiz sendika” olduğu bir kez daha anlaşılmıştır. Sarı sendikacılık böyle bir şeydir! Yetkiniz vardır ama kimse sizi dinlemez, taleplerinizi umursamaz. Bu nedenlerle sağlık çalışanlarına sesleniyorum: Sendikanı sorgula geleceğini karartma!”

  • ÇEVRECİ GENÇLER YETİŞİYOR

    ÇEVRECİ GENÇLER YETİŞİYOR

    Yavru TEMA Projesi kapsamında Amasya Zübeyde Hanım Üçler İlkokulu 8 sınıf ile ortak olduğu projenin belge ve rozetlerini aldı.

    Programı doğa varlıkları konusunda çocukların farkındalık düzeylerine katkıda bulunmak için uygulayan öğretmen ve öğrenciler rozet ve belgelerini, Türkiye Erozyonla Mücadele, Ağaçlandırma, Doğal Varlıkları Koruma Vakfı (TEMA) Amasya İl Temsilcisi Fazlı Özveren ve İl Temsilci Yardımcısı Hami Kavaklıoğlu tarafından aldılar.

    Özveren, TEMA eğitimlerine anaokullarından başladıklarını belirterek doğaya duyarlı, yeşili koruyan ve suyunu koruyan gençler yetişmesini amaçladıklarını söyledi. Fazlı Özveren, “Biz her eğitim ve öğretim yılında Amasya’daki mevcut özellikle gönüllü öğretmenlerimizin sınıflarında TEMA eğitimi veriyoruz. Bu sene Zübeyde Hanım Üçler İlkokulunda 6 sınıfımıza TEMA eğitimi, 2 sınıfımıza da ağaç kardeşliği projesi yaptık. Okulumuzda ağaç kardeşliği projesini geçen hafta bitirdik. 1 ve 2. Sınıflarımıza da TEMA eğitimi veriyoruz ve TEMA’yı tanıtıp ne olduğunu öğretiyoruz. Öğretmenlerimize ayrı kitapçıklar, afişler gönderiyoruz. Bunlarla ilgili ilimizde bu yıl 890 öğrenciye TEMA eğitimi verdik” diye konuştu.

  • OYUN TADINDA DERS

    OYUN TADINDA DERS

    Milli Eğitim Bakanlığı’nın 1,6 milyon çocuk için ‘Dersi açık havada oyunla işle’ çağrısı üzerine Amasya Zübeyde Hanım Üçler İlkokulunda “Okul Dışarıda Günü” etkinliğine öğrenci ve öğretmenler dersi açık havada oyunla işleyerek bu projeye katıldı.

    Etkinlikler kapsamında sınıflarını açık havaya taşıyıp derslerini oyun oynayarak işledi. Okul Müdürü Hasan Hüseyin Aktaş: “23 Mayıs Okul Dışarıda Günü nedeni ile öğretmen ve öğrencilerimiz derslerini okulumuzun bahçesinde oyun oynayarak işlediler. Okul Dışarıda Günü açık havada öğrenmeyi, oynamayı kutlamak ve ilham vermek için yapılan küresel bir kampanyadır. Bizde okulumuz olarak bu kampanyaya katılmak istedik. Okul Dışarıda Günü’nde dünyada 1 milyon 692 bin 167 çocuk sınıflarını açık havaya taşıyıp ve derslerini oyun yoluyla işliyorlar. Bizim öğrencilerimiz de oyun oynadılar, ardından açık havada kitap okudular ve şarkılar söyledi.

    Öğrencilerimiz yıl boyunca öğrendikleri konuları açık havada çeşitli etkinlikler yaparak eğlenceli bir şekilde pekiştirdiler. Bu sayede öğrencilerimiz ekip çalışması, dayanıklılık becerilerini geliştirmekle kalmayıp oyun oynayarak eğlenerek öğrenmiş oldular. Etkinliğe katılan tüm öğrencilerimiz keyifli zaman geçirmiş oldular. Buradaki amacımız, açık havada öğrenimin çocukların sağlığını iyileştirmesini, öğrenme ile arasındaki ilişkiyi güçlendirmesi ve çevreleriyle daha kuvvetli bağlar kurmalarını sağlar. Oyun oynamak yalnızca dayanıklılık, ekip çalışması kritik yaşam becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda çocukların çocukluklarından zevk almalarını sağlar. Çünkü oyun, çocuğun en öncelikli uğraşıdır”. diye konuştu.