Etiket: ilkokul

  • 4. Türkiye Akıl ve Zekâ Oyunları Turnuvası Amasya İl Finali Gerçekleştirildi.

    4. Türkiye Akıl ve Zekâ Oyunları Turnuvası Amasya İl Finali Gerçekleştirildi.

      Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Salonu’nda gerçekleşen il finalinde tüm ilçelerimizden katılım sağlayan ilkokul ve ortaokul öğrencilerimiz birinci olmak için kıyasıya yarıştılar.

            Düşünen, üreten ve karşılaştıkları problem karşısında çözümler bulabilen bireyler olarak çocuklarımızın yetişmesi, bireysel ve grup oyunları ile öğrencilerimizin yeteneklerinin geliştirilmesi,sosyal gelişimlerinin desteklenmesi, öğrencilere kendilerini ifade edebilme fırsatının sunulması,öğrenciler arasındaki iletişim ve dostluk duygularının geliştirilmesi amaçlarıyla düzenlenen turnuvaya ilimizde eğitim-öğretim gören öğrenciler büyük ilgi gösterdi.

          İlkokul ve ortaokul kategorilerinde İl 1.’si olan öğrencilerimiz, bu sene Diyarbakır’da Haziran ayında gerçekleşecek olan Türkiye Finalleri’nde ilimizi temsil etmeye hak kazandılar.

  • ÖĞRENCİLERDEN MEHMETÇİKLERE DESTEK

    ÖĞRENCİLERDEN MEHMETÇİKLERE DESTEK

    Türk Silahlı Kuvvetleri’nin Fırat’ın doğusunu teröristlerden temizlemek için gerçekleştirdiği Barış Pınarı Harekâtı’na Türkiye’nin dört bir yanından destekler devam ediyor. Bu kapsamda bir destek de Amasyalı ilkokul öğrencilerinden geldi.

    Merzifon Fatih İlkokulu öğrencileri Fırat’ın doğusuna düzenlenen Barış Pınarı Harekâtı’na destek olmak için ‘Komando Andı’nı okudu.

  • EL EMEĞİ ESERLER SANATSEVERLERİ BEKLİYOR

    EL EMEĞİ ESERLER SANATSEVERLERİ BEKLİYOR

    Merzifon’da kalan emekli İlkokul öğretmeni Ali Yağlı, küçük yaştan itibaren hiçbir eğitim almadan ortaya koymuş olduğu yağlı boya tablolarını ve ahşap yakma adlı eserlerini Amasya Hazeranlar Konağı’nda ücretsiz sergileyerek, sanatseverlerle bir araya geliyor.
    1996 yılından günümüze kadar farklı şehirlerde kapalı müzelerde sanatseverlerle bir araya gelen Yağlı, “Emekli İlkokul öğretmeniyim. Emekli olduktan sonra bu çalışmalara ağırlık verdim. Küçük yaştan beri var olan bir yeteneğim. Hiçbir zaman Bir ara el sanatları öğretmenliği de yaptım. Kurs ve ya ders almadım. Evde boş zamanlarımda bu alan üzerine çalışmalar yapıyorum. İşçiliği, malzemeleri ve temizliği derken zahmetli bir iş. Ortada el emeği göz nuru var. Yaz sezonunda eserlerimi sergileme fırsatı buluyorum. Amasya Hazerenlar Konağı’nda sergileme fırsatı bulduğum eserlerimde Amasya figürlerine ağırlık verdim. Daha önce İzmir Çeşme Müzesi’nde sergi açıyordum. Oranın özelliklerine göre eserler ortaya koydum. Burada da Amasya’yı tanıtmak amacıyla Amasya’nın figürlerini eserlere yansıtıyorum. Ortaya koymuş olduğum eserler yağlı boya tablosu ve ahşap yakma. Ahşap yakma kontrplak üzerine çalışılıyor, çiziliyor ve işleniyor. Geri dönüşü olmayan eser, dikkat istiyor. Yağlı boya tablosunu artık herkes yapabiliyor. Ahşap yakma görsellikleri yaymak adına çevreye, katkı olarak düşünüyorum.” diyerek insanların evine yakışacağını düşündüğü eserleri aldığını alırken de fiyatta kolaylık sağladığını belirtti.

  • DESTEK BEKLEYEN MUAZZAM YETENEK

    DESTEK BEKLEYEN MUAZZAM YETENEK

    Taşova’da lise son sınıf öğrencisi Selahattin Yeşil, yurt dışından getirttiği parçalarla 3D yazıcı yaptı. Makine mühendisliği okumayı düşünen Yeşil, 2 ay içinde 3D yazıcı yaptı. Türkiye’de ürünlerin fiyatlarının pahalı olmasından dolayı yurt dışından 20-25 günde getirttiğini söyleyen Yeşil, sıfırının 5 bin ile 10 bin arasında olduğunu kendisinin ise bin liraya yaptığını söyledi.

    17 yaşındaki 12. sınıf öğrencisi Selahattin Yeşil, “Buna merak sardım. Bunu yapma aşamamda 1- 2 ay falan sürdü. Hepsinin tek tek Çin’den parçalarını sipariş ettirdim. Türkiye’de biraz pahalı olduğundan dolayı. Bunun sıfırını, hazırını almaya kalkışsan 5 bin 10 bin lira arası ama ben bunu bin liraya mal ettim. Şuan hiçbir sıkıntısı onlardan bir farkı yok. Biraz teknik fark var. Başka hiçbir fark yok. Bunda zorlanmadım. 1 günde topladım hepsini. Sadece parçaları temin etmek Çin’den geldiği için o biraz uzun sürdü. 20-25 gün. Şunu yaptım mesela, bu ortalama 25-30 dakika sürüyor. Sonra şu Eyfel Kulesini (Eiffel Tower) yaptım. Bunu da 4-5 saat civarı sürüyor. Sonra şurada bir tane büyük parça var. Bu daha yapım aşamasında bunu 2-2,5 günde yaptım tam olarak. Ama tam bitmedi. Yani yapım aşamasında. Motorlu uzaktan kumandalı olacak. Bir de drone yapıyorum. O droneninde parçaları hala Çin’den gelmedi. Olunca onu da gösteririz artık. Bir anda böyle aklıma gelmesi lazım. Bir ilham gelmesi lazım. Yoksa düşünüp de yaptığım bir şey değil. Bir anda geliyor yapmaya başlıyorum işte yapınca da bunlar ortaya çıkıyor işte. Arkadaşlarıma falan anahtarlık, ne bileyim stres çarkı yapıp veriyorum. Çoğunu kendim yapıyorum mesela. Şunu kendim yaptım. Bunu da kendim yaptım. Bunu bilgisayar aracılığıyla çizimlerini çizdikten sonra programla yazıp bir karta yüklüyorum. Bunun okuyacağı bir şekle getiriyorum. O da kendisi yapıyor. Şuan sizin görebilmeniz için ufak bir şey yaptım. Kalibrasyon küpü diye geçiyor. Normalde daha farklı zamanlarda mesela şunu yapması 5-6 saat sürdüğü için o yüzden ufak bir şey yaptım ben size görebilmeniz açısından. 15-20 dakikalık bir şey yaptım” diye konuştu.

    Anne Özlem Yeşil, “Oğlumla gurur duyuyorum. İlk başta, ilkokul 3’te kuluçka makinesi yapmaya başladı. Onu yaptı. Bir arkadaşımıza hediye ettik onu. Sonra yavaş yavaş araba yapmaya başladı. İlk önce bir eski motor aldı. Motoru yapmaya başladığı an babası kimse inanmadı oğluma. Benden destekle başladık. Bir motor aldık. Onu sonra evde bir şeyler yaptı. Demirlerini falan kendi yaptı. Bir yerlerden malzemeleri buldu. Hurdacıdan. Arabayı oluşturdu. Taşova ufak yerdeyiz. Yani nereye gideceğimiz nereden destek alacağımızı bilmediğimiz için hiçbir yere başvurmadık. Kendi çabalarımızla, siz görmüşsünüz gelmişsiniz ilgilendiniz. Bir şeyler yapmaya çalışıyor. Oğluma güveniyorum. Oğlumla gurur duyuyorum. İnşallah en güzel şeylere ulaşmasını istiyorum. 2 sene oldu, 2 sefer TÜBİTAK’a gönderdik. Okul aracılığıyla. Ama kabul edilmedi. Yani kabul edilmeyince de güvencimiz geçti gibi hiçbir yere başvurmadık. İlham gelmesi gerektiğini söylüyor. İlham geldiği zaman sabahlara kadar uğraşıyor. Hiçbir şeyle uğraşmadan. Hatta gözleri bozuldu, bakmaktan pür dikkat. Samsun’a doktora götürdüm. Gözlerini dinlendir falan dedi işte. Ama ilham gelmediği zaman hiçbir şey yapmıyor. Aniden ben bunu yapmam gerekiyor diyor başlıyor. Aniden yapması gerekiyor. Başta kimse güvenmedi. Başta babası. Git boş işlerle uğraşma böyle şeyler yapamazsın dedi. Bıraktırdılar çocuğa. Ama ben oğlum dedim yapabilirsin. 50 TL ile başladık. İşte ondan sonra motor yapmaya başladı. Sonra herkes yavaş yavaş yaparsın aferin sana demeye başladılar. Ama ilk başta yapamazsın, çocuğu çok ağlattılar. Yapamazsın bırak bunlarla uğraşma falan dediler. Boş işler dediler. Şimdi petrole falan gidiyor, herkes geliyormuş fotoğraf falan çektirmeye. Herkes gurur duyuyormuş oğlumla. Bende oğlumla çok gurur duyuyorum. Kapalı alanlarda sürüyor. Ana yola falan çıkmıyor. Oğlum dersleri çokta iyi falan değil. Orta karar. Ama bu makineyle olan, bunlarla ilgili işleri, kitaplar özveriyle okuyor. Yani küçük yerdeyiz diye hiçbir yere çıkamıyoruz. Nereye gideceğimizi bilmiyoruz. Eşim oto tamircisi. Çokta maddiyatımız el vermiyor başka yerlere gitmeye. Kendi imkanlarımızla olduğu kadar yapmaya çalışıyoruz. Büyüklerimizden destek istiyoruz. Böyle insanların yani harcanmasını istemiyorum. Güzel yerlere, makine mühendisliği inşallah çocuğum olsun istiyorum. Çocuğuma güveniyorum” şeklinde konuştu.

  • MİNİKLERİN SİNEMAYLA İLK TANIŞMASI

    MİNİKLERİN SİNEMAYLA İLK TANIŞMASI

    Amasya Çocuk Hakları İl Çocuk Komite Üyesi Çocuklar tarafından köy okulu öğrencilerine yönelik sinema etkinliği düzenlendi.

    Amasya Aile Çalışma ve Sosyal  Hizmetler İl Müdürlüğü bünyesinde hizmetlerine devam eden Çocuk Hakları İl Çocuk Komite Üyesi Çocuklar, Boğazköy İlkokulu öğrencilerine sinema etkinliği düzenledi. İl Çocuk Hakları Yetişkin Temsilcisi Sosyolog Gizem Dikmen tarafından çocuk hakları konusunda yapmış olduğu sunumun ardından Amasya Belediyesi Kültür Merkezinde hayatları boyu hiç sinemaya gitmeyen 120 öğrenciye Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının tavsiye ettiği çocuk filmlerinden Ratatouille/Ratatuy seyrettirildi.

    Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler İl Müdürü Mustafa Arslan, İl Çocuk Hakları Komite Üyesi Çocuklarımızın hiç sinemaya gitmeyen 120 köy okulu öğrencisi için düzenlemiş oldukları sinema etkinliğinin çok anlamlı olduğunu vurgulayarak, “Sinema gerçekten insan hayatını değiştiren önemli buluşlardan birisidir. Son derece yaygın bir şekilde topluma, her yaş kesiminden insana hitap ediyor. Dünyadaki bütün farklı kültürleri aslında birbirine yaklaştırıyor. Halkların birbirini tanımasına vesile oluyor. İstedik ki çocuklarımız sinemayla tanışsın, sinemaya daha fazla aşina olsun ve sinemayı daha fazla tanısın” diye konuştu.

    İl Müdürlüğü olarak dezavantajlı kesimlerden hiç sinemaya gitmeyen çocuklara sinema keyfi yaşatmaya devam edileceğini belirten Mustafa Arslan, İl Çocuk Hakları Komitesine ve emeği geçen herkese teşekkür etti.

    Sinema etkinliğinin ardından öğrencilere özel bir işletmede yemek ikramında bulunuldu. Boğazköy İlkokulu idareci ve öğretmenleri başta bu etkinlikte emeği geçen öğrencilere Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler İl Müdürü Mustafa Arslan’a Çocuk Hakları Yetişkin Temsilcisi Gizem Dikmen’e ve Amasya Çocuk Hakları İl Çocuk Komite Üyesi çocuklara teşekkür ederek yapılan etkinlik sayesinde hiç sinema ile tanışmamış 120 öğrencinin sinema ile tanışmanın mutluluğunu paylaştıklarını ifade ettiler.

  • AMASYA’NIN GÖZDESİ ÇİÇEK BAMYASI

    AMASYA’NIN GÖZDESİ ÇİÇEK BAMYASI

    Taşova’nın Alpaslan köyünde üretilen çiçek bamyası, köy halkı için önemli bir gelir kaynağı sağlıyor. Çiçek bamyası ekimine nisan ayının ortalarında başlayıp, haziran ve temmuz ayının ortalarından sonra hasat ediliyor. Yaş ve kurutulmuş olarak da değerlendiriliyor. Bamyanın hasadına güneş doğmadan sabah saat 05.00 gibi toplanmaya başlanıyor, öğlen sıcağı çıkmadan da ipe dizilmesi gerekiyor. İpe dizim işlemlerini kadınlar üstleniyor.

    Çiçek bamya üreticisi Selim Özdemir, “Bu gördüğünüz yer Taşova bamyası. Bizim burası bir buçuk dönüm yer. Burayı biz 25 Nisan’dan sonra ekiyoruz. Bir hafta o arada ekiyoruz. Önce sürüyoruz, tırmıklayıp tohumunu saçıyoruz gübresiyle beraber. Aradan bir 20-25 gün geçtikten sonra burası iki yaprak olarak çıkar. Sonra çapasını yapıyoruz iki sefer. Ondan sonra da temmuzun, haziranın son haftasından itibaren bamya başlıyor. Günlük sabah 5’ten sonra geliyoruz. İşte her gün gelmek zorundasın. Tek tek toplanıyor. Diğer yerlerin Amasya bamyası iki gün, üç günde bir oluyor ama bizimki günlük olarak toplandığı için ufak, daha lezzetli oluyor. İşte her gün topluyorsun. Tek tek topluyorsun, tek tek dizip ertesi gün sabahtan da çiçeğini döküyoruz. İşte ondan sonra cereğe (bamyanın asıldığı uzun sopa) asıp kurutuyoruz. Zamanla ihtiyaç oldukça da Taşova’mız, ilçe buraya 10 kilometre, oraya götürüp alıcıları her zaman var, onlara satıp ihtiyaçlarımızı o şekilde karşılıyoruz. Buraya çapa zamanı iki üç günde geliyoruz. İki kişi çapalıyoruz. Haftada bir yine sulaması oluyor. Tabii epey masraflı, emeği çok oluyor. İki kişi topluyoruz. Günlük 1 kilo bamya zor yapıyoruz. Bugün 100-110 lira ama iki kişinin yevmiyesi şey ettiğin zaman ne kadar piyasada pahalı dense de yerine göre günlük şeyini karşılamıyor bile. Şuan da biz mesela sabah saat 10.00, daha hala uğraşıyoruz. İşte burada topladıktan sonra bazı Taşova’nın diğer köylerinden hafta günleri perşembe oluyor. Yaş getiriyorlar ama bizim bu genelde köyde kuru toplayıp satıyoruz. 20-25 dizin boyuna göre kuru bir kilo geliyor. İşte onu da pazarda satıyoruz. Bamya fiyatlarına gelince geçen senelerde çeyrekle yarışa gidiyordu. Fakat şuan çeyrekler çok yukarı şey ettiği için bamya fiyatları şuan Taşova’mızda pazarda toptan alış fiyatı 100-110, o civarlarda gidiyor. Daha öncelerde Taşova tütün olarak isim yapmıştı. Şuanda da Taşova’mızda ‘Taşova bamyası’ olarak bütün Türkiye’nin her yerinde isim yapmış bir şeydir. Ayrıca Taşova’nın, Amasya’nın sembol olarak da yeşil çiçek olarak da üzerine almıştır” dedi.

    Hafise Celep ise, “Bamya işi çok zor. Taliminen (çok çalışarak) okuttuk böyle. Bamya, soğan ederek. Emeğimin karşılığını bazen alıyorum, bazen alamıyorum. Öyle öyle okuttuk. Şimdi ise çocukları da evlendirdik. Evini ocağını yaptık. Gittiler. Çapalayacaksın, toplayacaksın, getireceksin, dizeceksin, kurutup satacaksın. Banları böyle yaparak çocuklarımı okuttum. Lisesinden başladılar, başa kadar çıktılar. Bamya ederek, soğan ederek okuttum. İlkokuldan başladım ortaokul, lisesini okuttum. Birisi Kıbrıs’ta oğlumun. Kızım da Almanya’da. Çocuklarıma çok selam söylüyorum” diye konuştu.

     

  • AMASYA’NIN HİKÂYESİ BU MÜZEDE

    AMASYA’NIN HİKÂYESİ BU MÜZEDE

    Projesi tamamlanan ‘Amasya Şehir Müzesi’ yakında hayata geçiyor. Vali Varol, “Şehrin geçmişten bugüne bütün hikâyesini bu müzede buluşturacağız” dedi.

    Eski Kılıçarslan İlkokulunun Restorasyonu ve Şehir Müzesi Projesine ilişkin Büyük Amasya Otelinde basın toplantısı düzenleyen Vali Dr. Osman Varol, çalışmanın yakında hayata geçirileceğini açıkladı.

    Harika bir mimari görünümü olan Eski Kılıçarslan İlkokulu binasının tekrardan ayağa kalkıp eski ihtişamına kavuşacağını vurgulayan Vali Varol, “Şehrin geçmişten bugüne bütün hikâyesini bu müzede buluşturacağız” dedi.

    Amasyalıları bu önemli projeye destek olmaya davet eden Vali Varol, “Ellerinde şehrin kimliğini yansıtan bir takım materyaller varsa sergilemek için buraya bağışlama çağrısında bulunuyoruz” dedi. Vali Varol, müzenin şehrin kimliğinin nesilden nesle aktarılması açısından da önemli bir görev üstleneceğini ifade etti.

    Binada, Doğal Miras ve Madencilik Köşesi, Uygarlıklar Döneminde Amasya, Pers, Pontos, Roma ve Mitridat Koridoru, Danişmend ve Selçuklu Özel Bölümü, Şehzade Mustafa ve Bayazid Köşesi, Amasyalı Ünlüler, Amasya Belgeleri, Milli Mücadelede Amasya, Ünik Değerler Özel Bölümü, Saklı Bahçe Peyzaj Alanı gibi çeşitli özel bölümler yer alacak.

  • MASALLARDA AMASYA

    MASALLARDA AMASYA

    Vali Dr. Osman Varol’un eşi Funda Varol’un öncülük ettiği ve kapsamı bakımından Türkiye’de ilk olma özelliği taşıyan proje çerçevesinde ilimizdeki ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri için 8 çeşit masal kitabı oluşturuldu. 8 bin kitap, engelliler için ses ve işaret dili destekli 5 bin sesli kitap DVD’si ile görme engellilere yönelik ‘kabartma yazı’ olarak bilinen Braille alfabesiyle özel kitaplar hazırlandı.

    Yeni eğitim-öğretim döneminin başlamasıyla birlikte kitapların çocuklarla buluşacağını açıklayan Vali Dr. Osman Varol, “Hem bu güzel işi, hem de bu güzel şehri ülkemize tanıtmış olacağız” dedi.

    Saraydüzü Kışla Binası Milli Mücadele Müzesi ve Kongre Merkezi’nde düzenlenen kapanış töreninde konuşan Vali Varol, “Elimizde çok önemli bir eğitim materyali var. Önümüzdeki yıl boyunca yaratıcı okuma etkinliklerinde bu kaynaklardan yararlanılacak. Bu kitapları okuyacak çocuklarımız elde ettikleri bilgilerle dramalar meydana getirecekler” diye konuştu.

    Çeşitli kuruluşlar ile temaslarının olacağını vurgulayan Vali Varol, “Buradan çıkacak olan materyali hem Milli Eğitim Bakanlığı’mızın eğitim portallarında gündeme getirip orada bulunmasını sağlayacağız. Bu vesile ile hem bu güzel işi, projeyi, hem de bu güzel şehri ülkemize tanıtmış olacağız. Yine durmayıp bu kitabı elimizden geldiği kadar sponsor destekleriyle, katkılarla ülkemizin diğer şehirlerindeki öğrencilerimizle de, gençlerimizle de buluşturacağız. Bu orijinal ve patenti Amasya’ya ait bir eser. Ben Amasya olarak bununla gurur duymamız gerektiğini düşünüyorum” şeklinde konuştu.

    Proje fikrinin ortaya çıkışı ve ilerlemesinde emekleri bulunan eşi Funda Varol Hanımefendi olmak üzere gönüllü şekilde gayret gösteren proje ekibine teşekkür eden Vali Varol, “Bizler Amasya’mızın sahip olduğu aslında bir mücevher edasında ortada duran ama biraz parlatılması durumunda olan birçok değeri belirli yaş grubunun anlayacağı dilden eğlenceli bir biçimde masallara dönüştürerek onlara aktarıyoruz. Bu projemizle engelli çocuklarımıza, kardeşlerimize eğitim materyali sağlamış oluyoruz ve gerçekten çok sorunlu olan bu alanda bu kardeşlerimizin eğitim materyali eksiğini tamamlayarak onlara bu anlamda fırsat eşitliği sunarak bir adım atmış oluyoruz” ifadelerini kullandı.

    8 bin 500 yıllık tarihe sahip Amasya’nın Türk-İslam tarihinde çok ayrı bir yeri olduğuna da değinen Vali Varol şöyle devam etti; “Sultanların, kralların, prenslerin yaşadığı bir şehir. Çok büyük öncülükler, önderlikler yapmış bir şehir. Bu milleti iki kez yok oluşun eşiğinden kurtarmış bir şehir. Bir taraftan da şehrimizi tanıtmak için bugünün modern dünyasında bir seçeneğimiz milyonlarca liralık tanıtım bütçeleri harcamakken diğer taraftan orijinal işler yapıp çok küçük bütçelerle, maliyetlerle bu pırlanta gibi şehri bir şekilde çocuklardan başlayarak tanıtmak amacına ulaşmak istiyoruz.”

    Uygur Şehit Eraslan Güngör İlkokulu öğrencileri yaratıcı drama etkinliğinin sahnelediği programın devamında serinin son kitabı olan ‘Büyük Hazine: Amesia Bitiyor’ animasyon filminin gösterimi yapıldı. Daha sonra ise Vali Varol, eşi Funda Varol, programa katılan Amasya Milletvekili M. Levent Karahocagil ve protokol üyeleri, öğrenciler ve öğretmenlerle birlikte hatıra fotoğrafı çektirdi.

     

     

  • MİNİK RESSAMLARDAN BÜYÜK SERGİ

    MİNİK RESSAMLARDAN BÜYÜK SERGİ

    Suluova Çeltek Madeni İlkokulu’nun küçük ressamları, geçen yıl olduğu gibi yine 2018-2019 eğitim-öğretim dönemi boyunca yaptıkları çeşitli konuları içeren karakalem, yağlıboya, suluboya, pastel, valor, kolaj, baskı ve doku gibi birçok çalışmadan oluşan eserlerini düzenledikleri bir sergi ile ziyaretçilerin beğenisine sundu.

    Okulun çok amaçlı salonunda yapılan sergideki birbirinden güzel ve anlamlı çalışmaları tek tek inceleyerek öğrencilerle yakından ilgilenen Suluova Milli Eğitim Müdürü Ahmet Davu, okullarımızın sanatsal ve sportif faaliyetlere verdiği önemin her geçen yıl artarak devam etmesinden duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

    Hangi şartlar içerisinde olursanız olun, azimle, emekle ve özveriyle yapılan işlerin mutlaka başarıya ulaştığının altını çizen Suluova Milli Eğitim Müdürü Ahmet Davu, Çeltek Madeni İlkokulunun dönem içerisinde ilçe, il ve ulusal çapta düzenlenen resim yarışmalarında da önemli dereceler elde ettiğini hatırlatarak, okul idareci, öğretmen ve öğrencilere başarılı çalışmalarının artarak devam etmesi temennisinde bulundu.

    Bu güzel çalışmaların hazırlanmasında emeği geçen başta Okul Müdürü Serkan Günaydın olmak üzere, Sınıf Öğretmeni Meşale Ayvalı ve öğrencilerini tebrik ederek kutlayan Suluova Milli Eğitim Müdürü Ahmet Davu, resim sergisini gezdikten sonra sergiye katılan çocuklar ile hatıra fotoğrafı çektirdi.

  • MİSKOD ROBOTİK VE KODLAMA FESTİVALİ

    MİSKOD ROBOTİK VE KODLAMA FESTİVALİ

    2. Amasya MİSKOD Robotik ve Kodlama Festivalinde öğrenciler yazılım ve robotik alanlarındaki hünerlerini sergiledi.
    Vali Dr. Osman Varol, 2. Amasya MİSKOD Robotik ve Kodlama Festivali’nin açılışına katıldı. Vali Varol, öğrencilerin kodlama ve yazılım alanlarında ürettikleri projelerinin yer aldığı bütün stantları tek tek dolaşarak emeklerinden dolayı kutladı.
    Ziyaretçilerin beğenisini kazanan etkinliğe ayrıca İl Milli Eğitim Müdürü Doç. Dr. İlker Kösterelioğlu, öğretmenler, öğrenciler de katıldı.
    MİSKOD Kodlama Projesi 2018 yılında Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün başlatmış olduğu kodlama ve robotik eğitimi hareketliliğidir. Proje kapsamında kodlama ve robotik eğitimleri verilmektedir. Eğitimler proje odaklı ve uygulamaya yönelik etkinliklerle zenginleştirilmektedir. Başlatılan bu eğitim hareketliliğinin öğrencilere kazanım olarak dönmesi amacıyla her eğitim-öğretim yılı sonunda bir kodlama festivali düzenlenmektedir. Ayrıca proje kapsamında Mislab Fabrika Laboratuvarı kurulmuş olup bu laboratuvarda kodlama, robotik, mekanik, 3D tasarım alanlarında eğitim ve uygulamalar gerçekleştirilmektedir.
    Bu proje, ilimiz ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin; analitik düşünme becerilerinin, sebep sonuç ilişkisi kurma ve takım halinde çalışma yeteneklerinin, yenilikçi düşüncelerinin arttırılıp girişimcilik becerilerinin geliştirilmesi ve kod okuryazarlığı bilincinin yaygınlaştırılması için kodlama eğitimi verilmesidir.
    Bu projenin amacı öğrencilerimizi bilgisayar kullanım becerileriyle donatıp, tüketen değil üreten bireyler haline getirmektir. Bu çerçevede teknolojiyi yakından takip eden çocuklarımıza kodlamayı öğreterek, sadece bilişim uygulamaları kullanan değil, yeni uygulamalar üretebilen bir nesil yetiştirmektir.
    Düzenlenen festivalde ilçelerimiz ve köylerimizden 42 okuldan 211 öğrenci ve 56 öğretmenin 84 projesi yer aldı.
    Yarışma kapsamında dereceye giren öğrencilerimize ödülleri Vali Varol tarafından verildi.